Vol. 6 No. 1 (2026): Multidisciplinary view of science

View Vol. 6 No. 1 (2026): Multidisciplinary view of science

DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v6i1

Published: 2026-01-17

Research Articles

Universal Design for Learning as a pedagogical framework for addressing diversity in basic education [Diseño Universal para el Aprendizaje como marco pedagógico para atención de diversidad en básica educativa]

Génesis Yadira Bravo-Vélez, Yahaira Jasmin Arteaga-Velásquez, Diana Dolores Velez-Muñoz, Jimmy Leonel Cevallos-Ostaíza

1-19
DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v6i1.491
Teaching strategies to strengthen oral English skills in undergraduate students [Estrategias didácticas para fortalecer competencias orales en inglés en estudiantes de pregrado universitario]

Tony Edward Monterrosa-Villa

20-29
DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v6i1.494
Evaluative concepts and teaching practices in rural education in Colombia [Concepciones evaluativas y prácticas docentes en educación rural en Colombia]

Jonatan Eduardo Guerra-García

30-37
DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v6i1.495
A playful, gamified teaching approach for teaching English in rural primary schools [Propuesta pedagógica lúdica-gamificada para la enseñanza del inglés en educación básica primaria rural]

Elisa Carolina González-Fuentes

38-46
DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v6i1.496
Strict liability for damages arising from artificial intelligence: A critical analysis in light of the risk framework of the Ecuadorian Civil Code [La responsabilidad civil objetiva por daños derivados de la Inteligencia Artificial: Un análisis crítico f

María Estefania Baldeon-Navarrete, Rously Eedyah Atencio-González, Geovanna Michelle Nájera-Tello, Esperanza Jamilet Vera-Anchundia

47-58
DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v6i1.507
The impact of affirmative action policies on the academic inclusion of indigenous Ecuadorian women [Impacto de las políticas de acción afirmativa en la inclusión académica de mujeres indígenas ecuatorianas]

Lilia Teresa Aguirre-Moreno, Rita Elena Almeida-Shapán , Verónica Mireya Ron-Barahona

59-69
DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v6i1.508