Vol. 6 Núm. 1 (2026): Visión multidisciplinar de la ciencia

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DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v6i1

Publicado: 2026-01-17

Artículos de investigación

Diseño Universal para el Aprendizaje como marco pedagógico para atención de diversidad en básica educativa Universal [Design for Learning as a pedagogical framework for addressing diversity in basic education]

Génesis Yadira Bravo-Vélez, Yahaira Jasmin Arteaga-Velásquez, Diana Dolores Velez-Muñoz, Jimmy Leonel Cevallos-Ostaíza

1-19
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DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v6i1.491
Estrategias didácticas para fortalecer competencias orales en inglés en estudiantes de pregrado universitario [Teaching strategies to strengthen oral English skills in undergraduate students]

Tony Edward Monterrosa-Villa

20-29
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DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v6i1.494
Concepciones evaluativas y prácticas docentes en educación rural en Colombia [Evaluative concepts and teaching practices in rural education in Colombia]

Jonatan Eduardo Guerra-García

30-37
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DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v6i1.495
Propuesta pedagógica lúdica-gamificada para la enseñanza del inglés en educación básica primaria rural [A playful, gamified teaching approach for teaching English in rural primary schools]

Elisa Carolina González-Fuentes

38-46
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DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v6i1.496
La responsabilidad civil objetiva por daños derivados de la Inteligencia Artificial: Un análisis crítico frente al sistema de riesgos del Código Civil ecuatoriano [Strict liability for damages arising from artificial intelligence: A critical analysis in l

María Estefania Baldeon-Navarrete, Rously Eedyah Atencio-González, Geovanna Michelle Nájera-Tello, Esperanza Jamilet Vera-Anchundia

47-58
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DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v6i1.507
Impacto de las políticas de acción afirmativa en la inclusión académica de mujeres indígenas ecuatorianas [The impact of affirmative action policies on the academic inclusion of indigenous Ecuadorian women]

Lilia Teresa Aguirre-Moreno, Rita Elena Almeida-Shapán, Verónica Mireya Ron-Barahona

59-69
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DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v6i1.508