The impact of affirmative action policies on the academic inclusion of indigenous Ecuadorian women [Impacto de las políticas de acción afirmativa en la inclusión académica de mujeres indígenas ecuatorianas]
DOI:
https://doi.org/10.62574/rmpi.v6i1.508Keywords:
women in politics, women’s participation, women and developmentAbstract
The aim of the study was to analyse the impact of affirmative action policies on the academic inclusion of indigenous Ecuadorian women. A meta-analysis design was adopted, following the PRISMA protocol, through a systematic search of the Scopus, Redalyc, Latindex, Dialnet and SciELO databases, covering the period from January 2016 to March 2026, including 17 references that met the established selection criteria. Three recurring analytical themes were identified: regulatory advances in the implementation of affirmative action policies, political participation as a driver of academic inclusion, and structural violence as an obstacle to retention, which highlight the inadequacy of the current policy design to guarantee the substantive inclusion of beneficiaries. Ecuador needs to reformulate these policies towards comprehensive models with an intersectional approach that integrate access, cultural support, sustained financial support and curricular adaptation, whilst being sensitive to the ethnic diversity and gender situation of the beneficiaries.
Downloads
References
Arce-Chiriboga, A. M., García-Díaz, A. S., Yépez-Enríquez, A. E., & Lizcano-Chapeta, C. J. (2024). Participación política de la mujer en el Ecuador [Political participation of women in Ecuador]. Verdad y Derecho. Revista Arbitrada de Ciencias Jurídicas y Sociales, 3(especial 3 UNIANDES), 454–460. https://doi.org/10.62574/r6yxk567
Arellano-Coronel, E. I., Arteaga-Yépez, E. V., Borja-Zambrano, F. P., & Montalván-Arévalo, D. F. (2024). Derecho a la protección prioritaria y cuidado de la salud integral de las mujeres embarazadas [Right to priority protection and comprehensive health care for pregnant women]. Revista Multidisciplinaria Perspectivas Investigativas, 4(Derecho), 153–158. https://doi.org/10.62574/rmpi.v4iDerecho.203
Bustos-Yucailla, T. D. R., Benavides-Ramos, E. P., & Marfetán-Marfetán, V. D. R. (2024). Violencia contra las mujeres y el derecho a la participación política [Violence against women and the right to political participation]. Verdad y Derecho. Revista Arbitrada de Ciencias Jurídicas y Sociales, 3(especial 4), 80–88. https://doi.org/10.62574/7yf7v661
Cevallos-Pico, V. P. (2024). El reconocimiento a la mujer y su relación con el desarrollo local en líderes políticas de Manta [Recognition of women and its relationship with local development in political leaders of Manta]. Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora, 7(14), 398–419. https://doi.org/10.56124/tj.v7i13ep.024
Chulco-Lema, B. J., & Espinosa-Pico, P. E. (2023). Influencia educativa de políticas de acciones afirmativas étnicas en Ecuador [Educational influence of ethnic affirmative action policies in Ecuador]. Conrado, 19(92), 467–475.
Clavijo-Castillo, R. G., & Bautista-Cerro, M. J. (2020). La educación inclusiva: análisis y reflexiones en la educación superior ecuatoriana [Inclusive education: Analysis and reflections in Ecuadorian higher education]. Alteridad. Revista de Educación, 15(1), 113–124. https://doi.org/10.17163/alt.v15n1.2020.09
Ibarra-Cazares, A. D., Vargas-Espín, G. A., Fajardo-Pillajo, J. C., & Páez-Maldonado, A. S. (2024). Comunidad Waorani de Pastaza en el Ecuador y sus derechos en educación [Waorani community of Pastaza in Ecuador and their rights in education]. Verdad y Derecho. Revista Arbitrada de Ciencias Jurídicas y Sociales, 3(especial 2), 12–21. https://doi.org/10.62574/prk1fw11
Illicachi-Guzñay, J. (2018). Las mujeres en un país plurinacional e intercultural, Ecuador [Women in a plurinational and intercultural country, Ecuador]. La Ventana. Revista de Estudios de Género, 6(48), 358–389.
Jara-Cobos, R. V., & Massón-Cruz, R. M. (2016). Política de acción afirmativa, su repercusión en la Universidad Politécnica Salesiana: caso indígenas de Quilloac [Affirmative action policy and its impact on the Salesian Polytechnic University: Case of indigenous people from Quilloac]. Revista Cubana de Educación Superior, 35(2), 139–153.
Jiménez-Quiñones, L. (2024). Políticas y programas de acción afirmativa en educación superior: fenomenología e interseccionalidad [Affirmative action policies and programs in higher education: Phenomenology and intersectionality]. Sinéctica, (62), e1596. https://doi.org/10.31391/s2007-7033(2024)0062-010
León-Loza, M. J. (2023). Paridad de género y democracia: la integración de los concejos municipales [Gender parity and democracy: The integration of municipal councils]. Foro: Revista de Derecho, (39), 65–86. https://doi.org/10.32719/26312484.2023.39.4
Limaico-Mina, J. R., Haro-Verdezoto, A. K., Ruiz-Tigse, J. I., & Vaca-Terán, F. D. (2022). La mujer indígena y su rol en la política ecuatoriana [Indigenous women and their role in Ecuadorian politics]. Revista Universidad y Sociedad, 14(6), 205–211.
Mato, D., Pérez-Castro, J., Donnelly, M., Santana-Colín, Y., García-Reyes, J., Mateos-Cortés, L. S., … Manjarrez-Martínez, Y. C. (2026). Estudiantes indígenas en la educación superior: avances y pendientes [Indigenous students in higher education: Progress and pending challenges]. Perfiles Educativos, 48. https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2026.48.62401
Medranda, N. (2024). Afrodescendientes y la educación superior en Ecuador: Un desafío de inclusión y equidad [Afro-descendants and higher education in Ecuador: A challenge of inclusion and equity]. En S. Viveros-Padilla et al. (Eds.), Negritud y academia: Trayectorias, experiencias, construcciones epistémicas y pedagógicas (pp. 91–114). Editorial Abya-Yala. https://doi.org/10.17163/abyaups.98
Ortiz, R., & Carrión-Yaguana, V. (2023). Paridad de género en Ecuador: el impacto de la reforma electoral 2020 en la representación descriptiva de las mujeres en la Asamblea Nacional [Gender parity in Ecuador: The impact of the 2020 electoral reform on women’s descriptive representation in the National Assembly]. Revista de Ciencia Política (Santiago), 43(1), 93–114. https://doi.org/10.4067/s0718-090x2023005000105
Sarmiento-Vélez, J. C., & Cueva-Calderón, D. V. (2024). La violencia política de género: marco normativo para la prevención y erradicación en Ecuador [Gender-based political violence: Regulatory framework for prevention and eradication in Ecuador]. Sur Academia, 11(22), 81–95. https://doi.org/10.54753/suracademia.v11i22.2264
Zúñiga-Hurtado, E. P. (2024). La participación política de la mujer desde una visión constitucional en Ecuador [Women’s political participation from a constitutional point of view in Ecuador]. Verdad y Derecho. Revista Arbitrada de Ciencias Jurídicas y Sociales, 3(1), 37–53. https://doi.org/10.62574/bjjg8w84
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Lilia Teresa Aguirre-Moreno, Rita Elena Almeida-Shapán, Verónica Mireya Ron-Barahona
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
CC BY-NC-SA : This license allows reusers to distribute, remix, adapt and build upon the material in any medium or format for non-commercial purposes only, and only if attribution is given to the creator. If you remix, adapt or build upon the material, you must license the modified material under identical terms.
OAI-PMH URL: https://rperspectivasinvestigativas.org/index.php/multidiscipinaria/oai
