1.
Pazmiño-Túquerres RI, Quimbiulco-Báez GT, Lasinquiza-Lasinquiza VL, Vásquez-Altamirano FP. Influencia de las dinámicas familiares disfuncionales en el bajo rendimiento académico en matemáticas [Influence of dysfunctional family dynamics on poor academic performance in mathematics]. RMPI [Internet]. 20 de marzo de 2025 [citado 26 de septiembre de 2025];5(Educativa):19-26. Disponible en: http://www.rperspectivasinvestigativas.org/index.php/multidiscipinaria/article/view/310