Román-García, Norma Cecilia, Jefferson Alejandro Carranza-Moreira, Sara Margarita González-Anchundia, y Jessica Liliana Valenzuela-Loor. «Inserciones Curriculares Flexibles Bajo El Enfoque Del DUA: Estrategias Para La atención a La Diversidad En El Aula [Flexible Curriculum Insertions under the UDL Approach: Strategies for Addressing Diversity in the Classroom]». Revista Multidisciplinaria Perspectivas Investigativas 5, no. Educativa (diciembre 28, 2024): 36–42. Accedido septiembre 26, 2025. http://www.rperspectivasinvestigativas.org/index.php/multidiscipinaria/article/view/371.