A. V. . Ortiz-Sánchez, M. P. . Chamba-Elizalde, A. E. . Poveda-Rodríguez, y C. S. . Cedeño-Alay, «Planificación docente y enfoque DUA: Un modelo para la atención a la diversidad [Teaching planning and the UDL approach: A model for attention to diversity]», RMPI, vol. 5, n.º 2, pp. 1–13, abr. 2025.