ROMÁN-GARCÍA, N. C. .; CARRANZA-MOREIRA, J. A. .; GONZÁLEZ-ANCHUNDIA, S. M. .; VALENZUELA-LOOR , J. L. . Inserciones curriculares flexibles bajo el enfoque del DUA: Estrategias para la atención a la diversidad en el aula [Flexible curriculum insertions under the UDL approach: Strategies for addressing diversity in the classroom]. Revista Multidisciplinaria Perspectivas Investigativas, [S. l.], v. 5, n. Educativa, p. 36–42, 2024. DOI: 10.62574/rmpi.v5iEducativa.371. Disponível em: http://www.rperspectivasinvestigativas.org/index.php/multidiscipinaria/article/view/371. Acesso em: 11 may. 2025.