CEDEÑO-SÁNCHEZ, K. M. .; VILLAVICENCIO-KUFFÓ, S. V. .; ÁLAVA-MACÍAS , R. E. .; ORTIZ-FARÍAS , N. C. . Impacto de tecnologías interactivas en el desarrollo de lectoescritura en estudiantes de preparatoria [Impact of interactive technologies on literacy development in high school students]. Revista Multidisciplinaria Perspectivas Investigativas, [S. l.], v. 4, n. especial, p. 97–106, 2024. DOI: 10.62574/rmpi.v4iespecial.258. Disponível em: http://www.rperspectivasinvestigativas.org/index.php/multidiscipinaria/article/view/258. Acesso em: 26 sep. 2025.