Román-García, N.C. , Carranza-Moreira, J.A. , González-Anchundia, S.M. y Valenzuela-Loor , J.L. 2024. Inserciones curriculares flexibles bajo el enfoque del DUA: Estrategias para la atención a la diversidad en el aula [Flexible curriculum insertions under the UDL approach: Strategies for addressing diversity in the classroom]. Revista Multidisciplinaria Perspectivas Investigativas. 5, Educativa (dic. 2024), 36–42. DOI:https://doi.org/10.62574/rmpi.v5iEducativa.371.